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DIAGNOSTICO ESCOLAR TEORIAS AMBITOS Y TECNICAS
Título:
DIAGNOSTICO ESCOLAR TEORIAS AMBITOS Y TECNICAS. TEORÍA, ÁMBITOS Y TÉCNICAS
Subtítulo:
Autor:
IGLESIAS CORTIZAS
Editorial:
PEARSON EDUCACION
Año de edición:
2005
Materia
PSICOLOGIA / PEDAGOGIA
ISBN:
978-84-205-5002-2
Páginas:
296
Encuadernación:
Rústica
Disponibilidad:
Sin Stock. Consultar Disponibilidad
Colección:
VARIAS
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Sinopsis

El Diagnóstico en Educación es una disciplina orientada al conocimiento, descriptivo o explícito, de una realidad educativa, para explicar o conocer en profundidad la situación de un alumno o un grupo, a través de multitécnicas que permiten detectar el desarrollo personal, académico y social.