Sinopsis

Monográfico de metodología y didáctica. Además de interesantes artículos firmados por cualificados expertos, se incluyen sugerencias y actividades para la clase. Artículos que aparecen: Dificultades de los estudiantes chinos en el aprendizaje de E/LE; Consideraciones sobre la enseñanza de español lengua extranjera a inmigrantes; Los programas de educación compensatoria en la enseñanza del español a inmigrantes escolarizados en ESO; Los cursos de ?español para inmigrantes? en el contexto de la educación de personas adultas; Señas de identidad del colectivo marroquí y su adaptación al contexto social español: Propuesta de actividades; Cultura lingüística y enseñanza/aprendizaje del español L2: el caso del colectivo de inmigrantes subsaharianos; Experiencias y propuestas para la enseñanza de la L2 a personas inmigradas.